En una charla distendida y cargada de definiciones sobre la gestión pública, Everest Jovanovich, referente de la Subsecretaría de Juventud, detalló el avance de los programas destinados a los estudiantes secundarios de toda la provincia. Según el funcionario, el eje central de este año es la innovación a través de actividades que brinden herramientas reales para la vida adulta, destacando que el objetivo es llegar a los 70 municipios del Chaco con una propuesta educativa disruptiva.
Inclusión financiera: más que una simulación
Uno de los puntos más novedosos del programa "Soy Joven" es la articulación con el Nuevo Banco del Chaco. Jovanovich explicó que los chicos no solo reciben una charla teórica, sino que viven una instancia práctica de alto impacto:
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Primera cuenta bancaria: Los estudiantes reciben un sobre con su tarjeta de débito impresa a su nombre.
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Educación en territorio: Antes del viaje a Resistencia, el equipo de Juventud visita las escuelas para enseñar conceptos de plazos fijos, transferencias y el uso responsable de la banca digital.
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Maduración digital: El programa obliga a los jóvenes a gestionar sus propios correos electrónicos y claves, fomentando un salto de madurez necesario para la notificación de actos judiciales y administrativos.
Involucramiento político y "hacer quilombo"
Jovanovich hizo especial hincapié en la necesidad de combatir la apatía juvenil. Durante las visitas a la Legislatura y la Casa de Gobierno, se invita a los alumnos a sentarse en las bancas y reflexionar sobre quiénes los representan.
"La militancia por WhatsApp no transforma nada. Les decimos que se involucren en centros de estudiantes, clubes o comisiones vecinales. Es la única manera de que sus comunidades cambien", sentenció el funcionario.
En este sentido, resaltó el valor del diálogo y el consenso, poniendo como ejemplo los recientes debates entre jóvenes de diferentes fuerzas políticas (PRO, PJ, UCR, Libertad Avanza), donde primó el respeto y la búsqueda de coincidencias por sobre la confrontación.
Realidad institucional y respuesta a reclamos
Ante las inquietudes de los oyentes por el estado de algunas infraestructuras escolares y la falta de recursos, Jovanovich fue franco sobre la situación financiera de la provincia:
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Herencia y deuda: Mencionó que la gestión debe afrontar pagos de 80 millones de dólares anuales por deudas contraídas anteriormente, lo que limita la capacidad de respuesta inmediata en obras.
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Compromiso: No obstante, tomó nota de reclamos específicos sobre instituciones educativas (como la Escuela 949) para articular soluciones con el Ministerio de Educación e Infraestructura.
Finalmente, sobre la seguridad en los traslados y los protocolos escolares vigentes por amenazas en algunas instituciones, el subsecretario aclaró que se actúa bajo estrictos protocolos de prevención, pero que hasta el momento las delegaciones del interior han podido desarrollar sus actividades con normalidad, manteniendo la mística de un viaje que busca, ante todo, inspirar a los futuros líderes del Chaco.





